Plagios: comprobación


Toda esta semana dedicada al plagio la hemos desarrollado por la alarma detectada en Twitter por el enfado de una bloguera y gran amiga debido a la sensación de plagio de su trabajo por parte de otro blog.

MasTwitts

Se trata de Maria José Mas (@MasTwitts) creadora del blog Neuronas en Crecimiento dedicado a la neuropediatría, campo en el que es experta y gran divulgadora. A través de Twitter, recriminaba a APANDAHAB, asociación de padres y madres de niños y de afectados por déficit de atención con o sin hiperactividad, de la apropiación de contenido existente en su blog sin permiso para reproducirlo.

Sobre todo hacía referencia a dos entradas suyas, reproducidas parcialmente en el blog de esta asociación.

Veamos qué nos dicen las herramientas a este respecto:

La primera entrada en la que advierte una copia es una entrada en el blog de APANDAHAB referente a los efectos a largo plazo de la medicación en el TDAH (marzo 2017) . Hemos buscado en el blog de Maria José una entrada similar que pudiera haber sido objeto de plagio y la hemos encontrado publicada en octubre de 2016 con el título Medicación para el TDAH.

Utilizamos la herramienta CopyScape para comparar dos webs y al introducir ambas URLs vemos que la entrada de APANDAHAB (escrita posteriormente) tiene una concordancia de 636 palabras de las 773 de las que consta su entrada con la escrita por Maria José. Es decir, un 82% del artículo es copiado textualmente.

El segundo artículo que disgusta a Maria José es el que en el blog de APANDAHAB titulan Neuronas en crecimiento (marzo 2017) donde se reproduce literalmente la entrada La “transdisciplinariedad” en el TDA-H (noviembre 2014) del blog de Maria José. No ha sido necesario utilizar ninguna herramienta ya que:

  1. El inicio del artículo es exactamente el mismo.
  2. Tras la copia literal de los primeros párrafos hay una enlace “leer artículo completo” que enlaza directamente con la entrada del blog de Maria José Mas.
  3. Se reconoce a Maria José Mas como fuente (evidentemente no le han debido pedir permiso para ello).

Nos ha llamado mucho la tención que los contenidos de una mesa celebrada en 2014 se “copien” en el año 2017 que con lo que ha avanzado el manejo de TDAH es posible que la información que estén ofreciendo a través de la asociación haya podido envejecer un poco,

Rebloguear una entrada es una actividad frecuente, incluso realizada por profesionales de la comunicación. Que duda cabe que lo adecuado sería, antes de rebloguear, ponerse en contacto con el autor/a y solicitar permiso (un simple correo electrónico es más que suficiente).

En el blog de Maria José Mas hay un correo electrónico al que podían haber escrito antes de publicar.

El problema del reblogueo y más de las copias literales de parte de los artículos es doble:

  1. Por un lado el daño moral. Si me cuesta un esfuerzo ponerme delante del blog en blanco y empezar a escribir, duele ver tu trabajo fusilado en otro blog.
  2. Por otro lado la penalización del buscador Google al detectar la copia.

Entendemos el enfado expresado pro Maria Jose Mas al ver una entrada de su blog completamente copiada y otra con una concordancia de más del 80%. No valen excusas.

Herramientas gratis para detectar plagios II


Existen numerosas herramientas en la red para detectar plagios. Durante ayer y hoy haremos un breve repaso de las mismas que hemos sacado de cuatro interesantes artículos de los cuales os recomendamos su lectura: 10 herramientas para identificar el plagio de trabajos en el aula por Patricia Marmol, 5 herramientas para detectar el plagio en trabajos escritos en el blog Universia, Herramientas para detectar plagio de la página de la Universidaad de Murcia y 12 recursos en línea para detectar plagio en escritos por Juan David Quiñónez.

 

plagioSeguimos con otras cinco interesantes herramientas para detectar plagios. Hemos puesto las consideraciones que sean gratuítas y que estén disponibles on line para poder realizar un análisis comparativos.

Muchas de ellas poseen otras acciones (mejora de la afinación de la búsqueda, comparativas de dos textos, posibilidad de subir archivos, posibilidad de comparar URLs) que se pueden realizar previo registro (gratuito o bajo pago por acción o por suscripción temporal).

Plagium. Permite el análisis de un texto copiado en un cajetín de texto (máximo 5000 caracteres) o comparar dos textos cortos. No permite en su versión sin registro la comparación a través de URLs ni la subida de archivos de texto (nos podemos registrar a través de formulario o con nuestra información de Facebook). Para textos más largos o uso repetido existen modalidades de pago cuyo precio depende de la extensión del mismo.

New Jester. Se trata de una herramienta en la que podemos comparar dos textos (.doc o .pdf) que tenemos que subir a su plataforma. Nos señala las concordancias entre ambos. Su uso es gratuito aunque se nos pide una ayuda para mantener la plataforma que nos sugieren sea menor de 1 dolar USA. Los resultados nos los remiten por correo electrónico. No permite comparar URLs ni copia/pega de textos.

ArticleChecker. Copiando el texto a analizar en un cajetín de texto, pulsando el botón de análisi y esperando unos pocos segundos, va analizando frase por frase nuestro texto buscando concordancias en la red. En versiones de pago la velocidad es mayos (hasta 10 veces mayor). Tiene un límite de 1000 palabras por búsqueda. Planes a partir de 5 USD para poder acceder a comparaciones profundas, informas de análisis y otras muchas ventajas.

Verificador de Plagio. Permite análisis gratuito de texto copaido/pegado en un cajetín o subir archivo en formato word… pero hay que ser rápido ya que solo permite 1.ooo usos gratis diario en todo el mundo!. El coste es de $ 8 al mes y se puede cancelar en cualquier momento.

 

 

 

Herramientas gratis para detectar plagios


Existen numerosas herramientas en la red para detectar plagios. Durante hoy y mañana haremos un breve repaso de las mismas que hemos sacado de cuatro interesantes artículos de los cuales os recomendamos su lectura: 10 herramientas para identificar el plagio de trabajos en el aula por Patricia Marmol, 5 herramientas para detectar el plagio en trabajos escritos en el blog Universia, Herramientas para detectar plagio de la página de la Universidaad de Murcia y 12 recursos en línea para detectar plagio en escritos por Juan David Quiñónez.

plagioDe estos cuatro artículos hemos sacado más de 20 herramientas para detectar plagios. Hemos descartado las herramientas más profesionales (accesibles desde editoriales y universidades) y nos vamos a centrar en las herramientes gratuítas y disponibles en línea a las que cualquiera podemos acceder.

De estas herramientas vamos a desarrollar 4 en la entrada de hoy y otras 4 herramientas en la entrada de mañana.

Esperemos que estas herramientas os sirvan de ayuda.

Plagiarisma. Nos permite detectar textos con alta o muy alta coincidencia copiando el texto en un cajetín, a través de comparación de un artículo publicado copiando su URL o subiendo un archivo de texto (funciona con extensiones TXT, HTML, RTF, DOC, DOCX, XLS, XLSX, PDF, ODT, EPUB, FB2, PDB). Disponible también como app para Android y BlackBerry y como programa de escritorio para Windows. Además tiene un pluggin que podemos insertar en plataformas Moodle para archivos que publiquen los alumnos en una plataforma docente. Las búsquedas las hace en Yohoo y en Google (esta última opción solo disponible para suscriptores y puede comparar con documentos en Google Scholar y Google Books). También tiene detector de paráfrasis bajo pago.

CopyScape Nos permite evaluar un texto a través de la introducción de la URL donde está publicado (gratuito) o comparar dos textos o dos URLs en caso de artículos publicados. En su versión premium nos permite comparar un texto con otros ya publicados e incluso tiene un API que evalúa la posibilidad de plagio o proteger nuestros originales con un sistema antiplagio de manera que nos avisan en el caso de que se publiquen artículos con unos nveles altos de concordancia. Utiliza Google como sistema de rastreo de plagio. No dispone de aplicación para movil ni sabemos cuántos idiomas soporta.

RaperRater. Herramienta on line gratuita que nos permite copiar el texto en un cajetín o subir un archivo de texto y nos detecta otros con un alto nivel de concordancia. Dispone de otra herramienta gratuita que nos permite hacer un análisis del texto (corrector). El análisis gratuito de ambas funciones SOLO está disponible para textos escritos en inglés.

DupliChecker. Se trata de una nueva herramienta gratuita que nos permite detectar plagio a través de corta/pega del texto en un cajetín de texto (máximo 1000 caracteres) o a través de subir un archivo de texto. Nos permite una búsqueda diaria (en caso de no estar registrado) aunque el registro es gratis. Nos permite comparar dos textos a través de las URLs donde están publicadas o análisis con corta/pega del texto en cajetines de texto. Esta empresa nos ofrece otras muchas utilidades gratuítas relacionadas con el texto publicado en soporte web (comprobador de enlaces, detección de IP, fortaleza de passwords…).

 

 

Plagios, cuando el copia y pega duele


baskets-2028298_960_720La definición de plagio de la Real Academia de la Lengua es «copiar en lo sustancial obras ajenas, dándolas como propias».

En España existe legislación relacionada con el plagio en la Ley de Propiedad Intelectual (derechos del autor de la obra), Ley Orgánica 2/1984 de 26 de marzo (reguladora del derecho de rectificación) y Ley Orgánica 10/1995 de 23 de Noviembre del Código Penal (acciones penales contra el plagio).

Los plagios afectan a todos los campos de la creación ya sea en el campo de las artes (pintura, escultura, música, literatura) y de la ciencia (artículos científicos, libros, blogs) y además de ser delito tiene implicaciones éticas en el mundo académico tanto para los docentes como para los alumnos estando recogidos en los estatutos de tods las universidades la sanción para el plagiador y los derechos del plagiado.

Además de las repercusiones legales estamos infringiendo un daño personal al plagiado ya que su esfuerzo (en crear, investigar, escribir) es convertido en un acto mecánico incluso a veces sin reconocimiento explícito de la autoría.

No tenemos que confundir el plagio con las referencias. Quienes nos movemos en un ámbito de ciencia sabemos que cada una de nuestras afirmaciones debería estar basadas o apoyadas en argumentos probados previamente conocidos, y como reconocimiento de esta información, citmos la fuente en la que nos basamos para hacer la afirmación referida.

Con la aparición de Internet hay una mayor presión sobre la creación de contenidos que por un lado tienen que ser con una frecuencia determinada (sobre todo si la herramienta de difusión es profesional y con una periodicidad concreta) y de mayor calidad para competir con el resto de información publicada similar a la nuestra.

En bitácoras como la nuestra, donde nos hemos puesto un reto de publicación diaria, tienemo serios problemas en cuanto a la elección de contenidos. Aunque nuestro tema es de gran amplitud, llega un momento en el que después de unos años se nos acaban las ideas y tenemos que leer, navegar, investigar en otros recursos similares al nuestro e intentar buscar esa inspiración.

Hay veces que escribimos reflesiones personales (no plagio), artículos descriptivos de herramientas (con muchos datos técnicos repetidos de las características de la herramienta) y otras veces nuestra inspiración viene a partir de otros artículos. Para evitar un plagio involuntario:

  1. Intentamos no basarnos en un solo artículo, sino en varios y sobre todo si aparecen ideas diferentes o contrapuestas.
  2. Intentamos extraer una experiencia con una herramienta determinada en un ámbito no sanitarios y preguntarnos su posible aplicación a la salud.
  3. Intentamos, a partir de una idea (o ideas) ajena, elaborar una reflexión o aplicación ya sea personal o a nuestro ámbito de trabajo.

Hemos plagiado. Sí, en un pasado, en los inicios del blog, con la inexperiencia cuando no sabíamos qué ni cómo escribir las cosas y creemos que ahora no lo estamos haciendo… aunque somos conscientes que la inspiración en otros tiene un límite como nos muestra Ana Mata en su artículo “Las Anécdotas Más Divertidas de Plagio de Contenidos“. Por ello nosotros siempre intentamos:

  1. Citar al autor.
  2. Enlazar su nombre a su perfil social más profesional (cuenta de Twitter o LinkedIn).
  3. Citar el título del artículo o referencia y enlazamos este título a la URL donde ha sido publicado.

Con el plagio tenemos dos consecuencias negativas:

  1. Los motores de búsqueda (Google) que cuentas muy rápido, sin confundirse, y relacionando unos datos con otros, son capaces de detectar textos con una coincidencia muy alta penalizando al que se ha publicado en último lugar,
  2. Además de la penalización referente a nuestra posición en el buscador existe pobilidad de que aparezca en la búsqueda que nuestro contenido es sospechos de plagio.
  3. Siempr habrá alguien que se dará cuenta, que lo difundirá y por lo tanto. nuestra credibilidad se verá mermada.

Y ¿por qué ahora hablando del plagio?.

Además de ser un tema del que no habíamos tratado en profundidad  (hace unos años hubo una o dos entradas), creemos que describir las herramientas para detectar el plagio (nos sirven para valorar un trabajo como orignal e incluso para ver si la inspiración de nuestro trabajo en otras fuentes… se ha aproximado tanto que estamos en el límite de lo legal y ético) pueden ser ayuda a nuestros lectores.

Quienes estéis en entornos universitarios y en profesiones relacionadas con el periodismo disfrutaréis de herramientas profesionales, pero quienes no somos profesionales de la escritura, publicación ni creación tenemos algunas curiosas herramientas (gratuitas) que nos pueden ser de ayuda.

Plgio

 

¿Cómo evitar y detectar el plagio?


Este es el título de esta conferencia de la Prof. Marisol Gutiérrez, Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Puerto Rico. Se aborda el tema de plagio desde una perspectiva de formación del carácter ético del estudiante y estrategias para que el docente trabaje con los estudiantes para que éstos eviten el plagio. Aunque presenta documentos y actividades muy locales de dicha univeridad (a quienes va dirigido este vídeo), podemos obtener conceptos generales muy interesantes.

Además de este vídeo interesante tenemos muchos más ejemplos de cómo podemos detectar y evitar el plagio.

Herramientas para detectar plagio II


Seguimos con nuevas herramientas para detectar la existencia de plagio o similitudes sospechosas con otras páginas, artículos o recursos.

Duplichecker (http://www.duplichecker.com/)

duplicheckerSe trata de un servicio web gratuito que nos permite comprbar una porción de texto pegándolo en un cajetín de texto (máximo 1000 palabras) o subir un documento en formato .doc o .txt. El servicio es gratuito gracias a que está lleno de publicidad que en ocasiones puede resultar muy molesta.

En su página se afirma que se trata del servicio más utilizado y el mejor sofware gratuito de detección de plagios. Existen comentarios en diversas página y blogs que ponen en duda su gran eficacia.

Paper Rater (http://www.paperrater.com)

paperraterSe trata de una herramienta libre muy interesante capaz de realizar correcciones gramaticales de un texto, siugerir correcciones y hacer una valoración de la posibilidad de plagio. Valorando esta última acción podemos subir el artículo o hacer un cort/pega en un caja de texto disponible para tal uso.

Además nos solicita indicar la bibliografía utilizada, el tipo de texto, el nivel de estudios del autor y el idioma (inglés británico o americano).

El importe es gratuito y existe una versión premium por menos de 8 USD mensuales que nos ofrece la posibilidad de revisar textos más largos (hasta 15 páginas con 300 palabras por página) y un servicio más rápido.

El único problemas que vemos es que solamente está disponible para textos en inglés.

CheckForPlagiarism.net (http://www.checkforplagiarism.net/signup.html)

check for plagiarisimSe trata de un servicio web muy completo orientado a alumnos, profesores e investigadores. Aunque podemos realizar una prueba gratuita se trata de un servicio de pago entre los 20 y 85 USD.

Hay que enviar un archivo con el texto a analizar que es procesado y comparado en un segundo punto sin intervención humana y se genera de manera automática un informe donde se nos explican las mejoras que podemos hacer a nuestro texto y si existe un plagio en comparación con otros textos publicados.

Nos permite subir documentos escritos en numerosos idiomas(incluye español) y en múltiples formatos. En la versión para estudiantes permite hacer un estudio básico (20 USD) o avanzado (39,95 USD). La versión para profesorado permite una suscripción anual para colegios o instituciones académicas con un número ilimitado de  análisis (99 USD mensuales) o una suscripción individual de un profesor que permite un máximo de 400 análsis anuales (350 USD anuales). La versión para profesionales permite subir un número casi ilimitado de artículos (20 documentos diarios) a un precio mensual de 95 USD o una tasa anual de 850 USD.

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Viper (http://www.scanmyessay.com/)

viperSe trata de un software gratuito y descargable desde esa dirección web que solamente existe como programa de escritorio para PC. Permite comparar un escrito determinado frenta a más de 10 billones de fuentes existentes en Internet o en nuestro ordenador.

Nos ofrece enlaces a las fuentes plagiadas y es totalmente gratuito.

En su página web disponemos de un cuadro comparativo con WriteCheck.

Plagiarism Detect (http://www.plagiarismdetect.com/)

plagiarism detetcSe trata de un sitio web que hace una revisión exhaustiva de un texto ya sea a través de su inclusión en un cajetín de texto o subida del archivo que tarda entre 5 a 7 minutos por página (revisión intensa de todas las páginas). El costo es de 0,50 USD por cada página del texto siendo uno de los más baratos y con una óptioma relación calidad precio.

Las página web está desarrollada en inglés y español y es capaz de discriminar lo casos más leves de plagio.

Herramientas para detectar plagio I


copy pasteEntre las principales herramientas para detectar plagios que hemso encontrado vamos a evaluar las siguientes variables:

  • Precio. Si es gratuito, condiciones de gratuidad.
  • Tiempo de evaluación.
  • Forma de comparativa.
  • Formato del texto a evaluar (si se puede subir un archivo completo o evalua un texto copiado en una caja de texto).

Intentaremos ir resolviendo todas estas preguntas.

Turnitin (http://turnitin.com/)

turnitinSe trata de una herramienta muy completa dirigida a profesores, alumnos e investigadores creada por cuatro estudiantes de  de la Universidad de California en Berkeley y disponible en 6 idiomas (inglés, español, alemán, francés, portugués y turco). A través de copiar/ pegar un fragmento de texto nos evalua si existen coincidencias en la red. Es gratuito para una única búsqueda (un trabajo único) pero si tenemos que comprobar varios trabajos tiene un coste entre 1 y 20 dólares USA.

La versión para estudiantes WriteCheck (http://en.writecheck.com/) además de comprobar si existe algún plagio en la red ofrece una corrección ortográfica y gramatical del text. La versión para investigadores Ithenticate (http://www.ithenticate.com/) se trata de un sistema de pago (cada manuscritocon un máximo de 25 mil palabras cuesta 50 USD in cluye 5 revisiones y 4 reportes) que compara similitudes con más de 45 billones de páginas web y más de 92 millones de libros y revistas (cubriendo el 80% de la revistas de mayor impacto).

Plagium (http://www.plagium.com/)

plagiumPlagium es un servicio web gratuito que nos permite saber si un texto copiado en su caja de texto tiene coincidencias sospechosas con otros textos ya publicados. Permite un máximo de 5000 caracteres y busca en la web, en noticios y en redes sociales (este último servicio en fase de pruebas).Es útil para comprobar textos muy cortos, hacer una valoración inicial o informaciones muy puntuales.

En caso de querer una información mucho más completa hay que suscribirse a un servicio que cuesta unos 4 centavos por página (búsqueda rápida) u 8 (búsqueda detallada). También ofrece la posibilidad de subir dos trabajos y evaluar su concordancia por un precio menor (0,5 centavos por página)

Plagiarism Checker (http://www.plagiarismchecker.com/)

plagiarism checkerEl sistema de comparación que existe por debajo de este servicio gratuito es Google. Existen dos servicios diferenciados a través d eun menú superior: la comparación de artículos y la comparación de páginas web. En la comparación de artículos disponemos de una caja de texto en la que podemos copiar el texto que queremos comparar (con un máximo de 32 caracteres, que son los mismos que permite la caja de búsqueda del buscador de Google) y nos devuelve los resultados de la búsqueda en este buscador. Podemos elegir si queremos buscar con Google o con Yahoo y podemos a través de este mismo servicio crear una alerta de nuestra búsqueda.

El segundo servicio que ofrece es la comparación de una página web a través de la introducción de su URL.

La verdad es que este servicio no aporta mucho más que lo que aporta el propio buscador de Google. Hemos comprobado los resultados a través de este servicio y directamente en el buscador y son exactamente iguales.

University of Maryland Dustball Plagiarism Checker (http://www.dustball.com/cs/plagiarism.checker/)

plagiarism cheker MarylandA esta herramienta se puede acceder a través de la Universidad de Maryland   que es la entidad responsable de su mantenimiento. Ha sido desarrollada por un estudiante de esta universidad Brian Klug.  Nos ofrece una suscripción por 8 dólares USA al mes con algunas mejoras como ignorar los textos entrecomillados y la posibilidad de ganar tiempo subiendo un archivo de texto de tipo word. Esta suscripción nos permite un máximo de 50 búsquedas mensuales, teniendo las siguientes un coste de tan solo 25 centavos.

Plagiarisma.Net (http://plagiarisma.net/

plagiarisma netUna herramienta que nos recuerda mucho a la anteriomente xplicada Plagium. Ofrece búsqueda en Yahoo o Google de cualquier fragmento de texto insertado en su caja de búsqueda. La búsqueda gratuita la realiza solamente en Yahoo y para búsquedas en Google se requiere una suscripción previa.

Permite la carga de documentos en diferentes formatos (PDF, DOC, HTML, ODT, TXT) y compara direcciones de páginas web para ver si hay similitudes. Cuenta con versión de escritorio gratuita para Windows (8, 7, vista y XP) que busca incluso en Google Scholar y una aplicación para sistema Android denominada  Cheker Plagio.

Cómo detectar un plagio


plagioSi te dedicas a la investigación y escribes artículos, a la docencia y corriges trabajos o exámenes o tienes un blog y no te gusta que hagan “corta/pega” con tu trabajo es posible que estos recursos te sirvan (y mucho).

Es cierto que si trabajas en la universidad, la mayoría de ellas tiene a disposición del profesorado, herramientas on line en sus campus virtuales para la detección de plagios (indicándonos el tanto por ciento de coincidencia con otras fuentes conocidas). Aunque muchas veces es fácil sospechar que un alumno ha podido plagiar un párrafo o múltiples partes de un trabajo (cambio de tomo, estructura desordenada, cambios de primera a tercera persona…) hay veces que el plagio es completo o casi completo y se mantiene una estructura y tono homogéneo a lo largo del mismo. El acceso a la gran cantidad de información que nos ofrece Internet es una tentación sobre todo si falta tiempo y sobran fuentes de las que copiar.

También disponen de herramientas similares las plataformas de muchas editoriales científicas de manera que los correctores de los artículos pueden ver si existe algún tipo de plagio. Es necesario que cuando se publican artículos científicos nos basemos en el estado del conocimiento de un determinado tema o, en caso de trabajos de investigación, comparemos nuestros resultados y conclusiones con otras experiencias ya publicadas. Una cosa es la comparación y la cita correspondiente y otra cosa es copia reflexiones o conclusiones.

En el mundo blog también se da este aspecto. Puede ser nuestro caso. Nosotros no producimos ni generamos conocimiento (salvo en nuestros cursos y artículos que compartimos con vosotros) y nuestro objetivo es dar a conocer información (normalmente de otros) relacionada con la tecnología y la salud. A veces procede de otros blogs, de noticias en la Red, de vídeos que queremos compartir, iniciativas y proyectos de terceros. Por este motivo nuestras entradas están llenas de enlaces que remiten y citan la fuente original y siempre intentamos aportar ese “algo más” que complementa el concepto original en el que nos hemos inspirado.

stop plagioLeemos en wikipedia que el Diccionario de la lengua española de la Real Academia Española define “plagio” como la acción de “copiar en lo sustancial obras ajenas, dándolas como propias”. En el mundo académico y científico va asociado, en caso de ser demostrado, a una pérdida de credibilidad y a un desprestigio profesional. En casos graves puede existir un comité disciplinario que evalúe la gravedad e incluso puede estar castigado con una sanción por parte de este comité.

Un caso especial es el “autoplagio” que se da en autores que publican sobre un tema determinado de manera recurrente en diferentes medios. Este es el caso de nuestro grupo en el que escribimos y generamos contenido en este blog, participamos en la elaboración de contenidos en una serie de cursos y a veces nos solicitan artículos escritos o capítulos de libro para ediciones en papel. Hay veces que es  complicado hacer giros casi literarios de un concepto para no expresarlo con las mismas palabras. De forma interesante descubrimos que existe un conflicto de interés por duplicidad que se explicita en la Guía de Buenas Prácticas del Consejo Superios de Investigaciones Científicas (CSIC) y que nosotros utilizamos en alguna ocasión si hemos tratado el tema de manera recurrente.

En las dos próximas entradas os mostraremos una serie de herrameintas útiles para detectar el plagio. Por supuesto no son nuestras y dembemos citar los autores y las direcciones en las que hemos encontrado interesante información: