Nueva Edición. Manual de Inmersión 2.0 por @ChemaCepeda


Manual de inmersion 2.0
Manual de inmersion 2.0

La alfabetización digital de los sanitarios, entendida como la difusión de herramientas, trucos y conocimientos para ir introduciéndose en el mundo digital y poder participar en nuevas formas de conversación con todos los agentes sanitarios es una preocupación de muchos.

Nuestro grupo de trabajo nació con ese reto y objetivo; intentar disminuir la brecha digital (en nuestro caso entre los médicos de familia de nuestra sociedad) para lo cual estamos ofreciendo cursos presenciales (la única forma de llegar a los aún jo digitales es a través de cursos en formato tradicional) para intentar disminuir esta brecha. Además tenemos presencia en numerosos foros digitales, este blog y redes sociales (evidentemente aquí no nos dirigimos a los médicos de familia ya que no tenemos que poner puertas al campo ni límites al infinito).

No somos los únicos preocupado por ello y hace poco ha surgido el “movimiento sherpa” en el que participamos. Oficialmente denominado “Juntos contra el aislamiento digital” y liderado por Menarini estamos esperando sus conclusiones para enero de este año con gran interés.

Y mientras tanto un proyecto personal por el incombustible Chema Cepeda (@ChemaCepeda) que no sabemos de donde saca tanta energía y que estamos seguros que no pierde el tiempo porque aprovecha cada uno de los instantes para crear. Ya nos adherimos a la difusión de su Manual de Inmersión 2.0 (primera edición) y por supuesto que lo hacemos a su segunda edición que hemos difundido por Twitter y que insistimos para que descarguéis esta herramienta de manejo de medios digitales para sanitarios.

En palabras de su autor:

“Nuestro pequeño manual ha crecido y se ha hecho más grande, no solo en altura sino también en calidad de sus contenidos, muchos de los cuales han sido revisados y actualizados. Y estos son los principales cambios incluidos en la nueva versión:

Nuevo diseño de los capítulo: títulos, tipografías, etc. que le dan un aspecto más cuidado.
Se han rediseñado también la mayor parte de imágenes e incluido algunas nuevas.
Corregidos errores ortográficos, así como otros cambios que habéis señalado los lectores (esto lo construimos entre todos).
Se ha revisado, actualizado y ampliado el capítulo 2, porque la salud 2.0 sigue evolucionando a pasos agigantados.
Y contamos con un capítulo totalmente nuevo, titulado ‘El poder del blog en salud y la blogosfera sanitaria’ ¿quién dijo que el blog había muerto?
Y como no podía ser de otra forma, la gran Mónica López ha vuelto a hacer su magia y ha dedicado un poco de su creatividad al proyecto, ilustrando los nuevos contenidos. ¡Gratitud infinita!”

Gracias a tí Chema!

 

 

Ética y Redes Sociales. Manual de estilo para médicos y estudiantes de medicina


Captura de pantalla 2014-11-17 a las 18.31.14Un nuevo  manual de estilo para el uso de redes sociales por parte de médicos y estudiantes de medicina ha salido a la luz editado por la Organización Médica Colegial de España y la participación de médicos reconocidos en las redes sociales.

Los autores Rodrigo Gutierrez Fernández, Marian Jiménez Aldasoro, Mónica Lalanda Sanmiguel, Rafael Olalde Quintana, Beatriz Satué Vallvé, Rosa Taberner Ferrer y Jose Antonio Trujillo Ruiz, además de la colaboración de numerosos estudiantes de medicina del Consejo Estatal de Estudiantes de Medicina como Jesús José Camacho Lucas-Torres, Emilio José Delgado Soto, Guillermo Jiménez Álvarez, Iris Mar Hernandez.

Un manual que viene a completar a los ya editados en otros países y que hemos referido en otras entradas de este blog y que nos satisface mucho presentaros y que se ha elaborado a partir del material existente en Etica Medica en Redes Sociales

Manual de estilo para médicos y estudiantes de medicina sobre el buen uso de redes sociales by Organización Médica Colegial is licensed under a Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 4.0 Internacional License.

El acceso al manual a través de este ENLACE

Captura de pantalla 2014-11-17 a las 18.36.28

Manual de Inmersión 2.0 para profesionales de la salud. Salud Conectada


Manual de Inmersión 2.0Los grandes nos siguen sorprendiendo. Esta vez ha sido Chema Cepeda que ha tenido el detalle de compartir con nosotros el “Manual de inmersión 2.0 para profesionales de la salud” unos días antes de su publicación.

Mientras escribo estas líneas aún no he tenido la oportunidad de leerlo de forma completa, pero tiene una pinte excelente para intentar, muy en la línea con la filosofía de este blog y de nuestro grupo de trabajo, de presentar la web 2.0 como una herramienta transversal de trabajo para los sanitarios en todos nuestros ámbitos (formativo, de estudio, investigación, comunicación con pacientes, cvomunicación con compañeros y valoración y recomendación de herramientas para el paciente).

Es decir, intentar formar profesionales sanitarios 2.0 que estén a la altura de los pacientes 2.0 (porque los ePacientes buscarán eSanitarios que actuen como acompañantres, guías y consultores en salud huyendo de roles paternalistas).

El prólogo del manual ha sido escrito por otro grande, Miguel Angel Mañez, y utilizando sus propias palabras para ver lo que aporta este proyecto, se puede decir:

“… que realmente no es un libro. Chema ha preparado un kit de aprendizaje dirigido a profesionales, accesible en la web y que se irá actualizando periódicamente. Precisamente esa actualización constante (y gratuita) es algo que muchos libros sobre internet y social media no incluyen, y sin embargo ahora es casi el eje del proyecto (ya no se si llamarlo libro, proyecto o kit)… El manual empieza desde cero, y va de lo sencillo a lo complejo, desde las herramientas más sencillas a los desarrollos más avanzados. Claro que si algún usuario avanzado lee el prólogo pensará que este libro no es para él, pero más bien todo lo contrario. Una cosa es conocer los conceptos y otra actualizarlos, conocer ejemplos reales y aprender nuevos desarrollos”.

Solo lamentamos una cosa desde este grupo: Chema, acabamos de terminar nuestras sesiones con los residentes MIR de segundo año y EIR de primer año sobre web 2.0… Si el lanzamiento se hubiera adelantado un mes o nuestras sesiones atrasado ese mismo tiempo nos hubiéramos ahorrado mucho trabajo :). Como sabemos que muchos residentes interesados tras las sesiones os habéis convertido en lectores de este blog os animamos a descargaros el manual y a que sirva de guía.

Pero el proyecto va mucho más allá de la creación de un manual en un formato escrito e inamovible. La idea es ir haciendo una actualización continuada de sus contenidos, ampliarlo, añadir más herramientas y actualizarlo. Crear una comunidad de aprendizaje con una lista de correo y con la Comunidad de GooglePlus Salud Conectada que cuenta con más de 1.600 participantes.

Solamente brindarnos a participar en el proyecto, como le he transmitido personalmente a Chema, y poner a su disposición todo el material que hemos ido elaborando en el blog (que en algún caso habrá que revisar porque en el mundo de la tecnología los avances son muy rápidos), dar la enhorabuena al autor y desear que cumpla su función, presentar herramientas a los sanitarios con el fin de facilitar y mejorar nuestro trabajo.

 

Nueva web de Univadis


univadisUnivadis ha cambiado la estética de su página web hace unos meses dejando un espacio personal con numerosas aplicaciones (que denominan apps) y dejándonos la opción de crear un escritorio personalizable.

De esta forma la funcionalidad es similar a la de un teléfono movil ya que podemos crear un escritorio con las aplicaciones que más utilicemos en cada momento.

Destacamos esta web por la gran cantidad de recursos que ponen al alcance del médico y por su nueva estética mucho más homogénea. Entre los recursos más atractivos de esta web destacamos:

  1. Manuales Merck: Acceso a texto completo al Manual Merck de Geriatría y al Manual Merck.
  2. Guías Fisterra: Acceso completo a todas las guías.
  3. BMJ Learning: Formación médica continuada accediendo a una biblioteca online con más de 440 módulos desarrollados por expertos y avalados por British Medical Journal.
  4. Manual 12 de Octubre: Acceso completo al manual.
  5. Acceso a revistas médicas: Numerosas revistas médicas de oncología, reumatología, ginecología, infecciosas u oftalmología entre otras especialidades a las que podemos acceder a texto completo.
  6. PubMed: Servicio de búsqueda bibliográfica.
  7. Calculadoras médicas.
  8. Medicamentos e interacciones: Servicio de búsqueda de medicamentos y cálculo de interacciones entre fármacos proporcionado por iDoctus a través de la base de datos farmacológica del Consejo General de Colegios Oficiales Farmacéuticos (CGCOF).
  9. Otros servicios: comunidades médicas virtuales, posibilidad de alojar blogs y páginas web médicas dirigidas a pacientes, noticias e información.

En resumen se trata de un conjunto de servicios de consulta rápida, formación continuada, herramientas de acceso en la propia consulta y comunicación entre profesionales o profesionales/pacientes que ha mejorado en su funcionalidad a través de un sistema de selección de aplicaciones que de forma muy sencilla podemos eliminar o agregar de nuestro tapiz.

La homogeneidad de su estructura da cohesión a la plataforma aunque a algunos que estábamos acostumbrados a su estética previa nos haya costado un poco al inicio aunque el resultado final ha mejorado en usabilidad.

Manual de Twitter para principiantes… para evitar errores frecuentes


logo TwitterTwitter es una de nuestras redes favoritas y la que durante el año 2012 surgió con una fuerza inusitada entre todas las redes sociales.

En nuestro blog hemos localizado más de 300 entradas etiquetadas con la palabra “twitter” ( una por día, como es nuestra costumbre, durante casi un año) y en Google a día de hoy hay más de 13 millones de resultados con esta misma palabra.

Pero… ¿qué decir más sobre esta red social?.

Hace pocas semanas celebramos el XXII Congreso de la SoMaMFyC, como ya anunciamos en estas páginas, y fue muy curioso ver cómo durante la tarde nos agolpábamos alrededor de los enchufes que había alrededor del escenario del salón de actos  donde se celebró el congreso. La causa de la escasez energética de las baterías de nuestros teléfonos fue, sin duda, el uso grande de Twitter durante el congreso. Este hecho nos alegró a todos los miembros del Grupo de Nuevas Tecnologías ya que significaba que nuestro empeño por generalizar el uso de esta herramientas en los congresos de médicos de familia (y por extensión de todos los sanitarios que leeis este blog) estaba surtiendo algún efecto.

Pero aún cometemos algunos errores en el uso de esta herramienta que es particularmente difícil de entender y de la que aún existen numerosos mitos. Tanto que ya hemos tratado en estas páginas de numerosos errores cometidos:

  1. Usos de Twitter no aceptados por la red social. Como utilizar hashtags para etiquetar mensajes que no tienen nada que ver con esa etiqueta
  2. Ausencia de “Followers” de perfiles de personajes públicos o ausencia de participación en la red. Si no participas en la conversación, ¿para qué se abre un perfil?
  3. Creer que se trata de mensajes privados o semi-privados cuando lo que estamos haciendo es “gritarle al mundo”.
  4. Efecto Boomerang.
  5. Efecto Streisand.
  6. Comprar seguidores en Twitter

El uso de esta red social es tan delicado en un comienzo que las guías iniciales no tienen uno o dos pasos, si no… “Los primeros 44 pasos en Twitter” que nos obligan desde un principio a saber andar bien… aunque siempre tropezamos y caemos.

Pero no hay que desesperar. Esta red social tiene una curva de aprendizaje bien conocida y al final se convierte en una de las más adictivas.

curva de uso de twitter

Del uso correcto de las redes sociales.. no nos libramos ni nosotros.

Os queremos presentar una guía de Twitter para principiante… pero que no está mal repsarla de vez en cuando. En ella se repasan aspectos básicos sobre cómo abrirte un perfil en esta red, aspectos básicos de la “gramática de twitter” y los primeros pasos a la hora de localizar perfiles a los que seguir y cómo comportarnos en esta red.

Inicios en Mendeley.


Mendeley es un programa de escritorio, al contrario que Zotero que está integrado en el navegador por lo que aparecerá de forma independiente al mismo.

Los pasos para la instalación son:

  1. Descargar el ejecutable desde la página de Mendeley y abrirse una cuenta. La cuenta nos da un espacio gratuito e ilimitado en sus servidores que nos va a permitir poder sincronizar todos nuestro terminales en los que tengamos instalados el programa, acceder desde otros dispositivos con nuestra clave o compartir colecciones con otras personas. A los pocos minutos recibimos un correo electrónico para confirmar el mismo y ya tenemos activada nuestra cuenta.
  2. Instalar el programa en nuestro ordenador.
  3. Durante el proceso de instalación nos pregnta si queremos añadir un subprograma en el navegador para ir importando las referencias a Mendeley. Simplemente hay que arrastar el botón que aparece en la página web a nuestra barra de favoritos con el ratón. Esta es la forma que tiene el programa de “comunicarse” con el navegador.
  4. Si abrimos el programa de Mendeley nos solicita nuestro nombre de usuario y contraseña. En caso de no habernos hecho una cuenta previamente en su web, podemos hacerla en este momento. Si dispoonemos de usuario y contraseña los introducimos en su ventana correspondiente y accedemso al tapiz de inicio del programa. Ya hay un pdf almacenado, la guía de uso de Mendeley.

En el tapiz de Mendeley podemos ver tres columnas y una serie de botones en la parte superior:

  1. Botones superiores: El primer grupo de botones hace referencia a los documentos. Podemos, por orden, añadir un nuevo documento desde nuestro disco duro, borrarlo, borrarlo de la colección de donde nos encontremos o enviarlo por correo electrónico. El segundo grupo de botones hace referencia a las colecciones y podemos añadir una nueva o borrarla. El tercer grupo cuanta con un único botón para sincronizar nuestro tapiz local con el servidor.
  2. Columnas: Existen tres columnas en el tapiz.
    1. Columna de la derecha: Vista general de documentos y colecciones. En el botón superior “Welcome to Mendeley” se nos permite la interesante opción de importar nuestros documentos desde Endnote, Zotero, Papers o cualquier otro gestor que trabaje con los formatos EndNote XLM, BibTeX o RIS. Podemos ver los documentos (en la ventana central) clasificados por: Todos los documentos (sin filtro), recientemente añadidos, favoritos, por colecciones o grupos o filtrarlos por autores, palabras clave (tanto nuestras etiquetas clave personales como palabras clave de los artículos o por publicación.
    2. Columna central: Columna de documentos. Aparecen los documentos que cumplan los requisitos del filtrado previo realizado en la columna anterior.
    3. Columna de la izquierda: Detalles y notas. Presenta los detalles del documento, pudiendo cumplimentar a mano las etiquetas que no hayan sido cumplimentadas automáticamente y añadir notas personales.

Mendeley nos permite realizar varias acciones en los documentoa almacenados:

  1. Subrayado: Si abrimos un documento se nos cambia la barra de herramientas superior. Mediante la opción “Highlight” podemos destacar parte del contenido.
  2. Podemos añadir notas flotantes.
  3. Podemos selecccionar parte del contenido y copiar/pegar, por ejemplo, en una nota asociada al documento

¿Cómo se añaden documentos?.

Tenemos varias formas de añadir documentos a Mendeley:

  • Añadir referencias de forma manual

  • Añadir referencias desde sitios web.

  • Añadir referencias desde pdf.

Los vídeo tutoriales han sido elaborados por M. Carmen Rodríguez Otero (@camenrodote) mrodote3 en cuyo canal de youtube podemos encontrar grandes tutoriales en relación a esta herramienta

Manual de Comunicación para Investigadores


La Universidad de La Rioja ha editado un manual para que los investigadores de todos los ámbitos adquiramos habilidades en comunicación.

Este manual ha sido editado en formato electrónico sobre web, de acceso libre y registrado con licencia CC-BY-NC-SA.

Una de las obligaciones de todo investigador es transmitir en un lenguaje claro y llano a la sociedad los resultados de sus investigaciones ya que de forma directa éstos van a revertir en la sociedad.

Un nuevo pesticida, los adelantos en robótica, un motor eléctrico de mayor eficiencia y autonomía, el descubrimiento de un oncogen o los cambios de órbita de un asteroide son hechos de gran transcendencia en el mundo de la alta tecnología y tienen una enorme repercusión en la sociedad ya que de forma directa inciden en el bienestar social.

La trascendencia en el mundo técnico se aborda a través de publicaciones en revistas especializadas o ponencias y presentaciones en congresos en los que utilizamos lenguaje científico-técnico, pero ¿cómo transmitimos estos conocimientos a la sociedad?.

Posiblemente los sanitarios seamos los que tenemos más costumbre, con mayor o menor acierto personal, de transmitir información sobre proceso complejos a personas sin conocimiento sobre salud. Lo hacemos en nuestras consultas de forma habitual y nos preocupamos en formarnos incluso utilizando medios cada vez menos convencionales como el video.

Para ello los periodistas científicos se deben acercar a la ciencia y los investigadores nos debemos acercar al mundo periodístico siendo capaces de:

  • Conocer el medio y sus limitaciones. No es lo mismo una entrevista en radio, en televisión o en un medio escrito. Cuidar los tiempos y la imagen.
  • Traducir a lenguaje llano y comprensible por la mayoría de la población, de forma concisa y lo más exacta posible, el resultado de nuestras investigaciones.

Este Manual de Comunicación para Investigadores ha sido elaborado por : Álex Fernández Muerza, Ana Sebastián, Dolores Fernández, Luis Martínez Saez, María Pilar Perla Mateo, Pedro Campos y Zuberoa Marcos, periodistas e investigadores españoles.

 

Aborda temas en forma de preguntas frecuentes como: ¿Qué cuento?, ¿A quién se lo digo?, ¿Cómo lo digo? o Que no se te olvide con ejemplos para todos los medios más frecuentes como radio, televisión, prensa escrita e internet.

Desde aquí queremos darles las gracias por esta iniciativa muy enriquecedora para todos los que de una forma u otra transmitimos información compleja a personas no expertas en el tema.

Manual de buenas prácticas para un blog


Sabemos que la mayoría de nuestros lectores son blogueros con más experiencia que nosotros muchos de ellos y con muy buen hacer, pero aún así no nos podemos resistir a publicar y difundir el cómic “Buenas prácticas con blogs” con textos de Pilar Azagra y Juan Luis Chulilla y dibujos de Iván Lasso.

Este cómic se ha realizado bajo licencia Creative Commons y el texto original se publicó en eMadrid, una iniciativa de alfabetización digital basada en el trabajo con colectivos y adaptada a sus necesidades y características. Posteriormente, Iván Lasso lo ha adaptado para la versión cómic.

Una videoconferencia del dibujante de este cómic Ivan Lasso sobre la actualidad de los blogs en la época de las redes sociales.