Cursos on line gratuítos para febrero de 2013


Os presentamos una serie de cursos gratuítos para sanitarios que nos han parecido interesantes para que podamos realizar a partir del próximo mes de febrero.

Curso: Resolución de problemas clínicos. Universidad de San Francisco. California

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La resolución de problemas clínicos o razonamiento diagnóstico es la habilidad que los médicos utilizan para comprender los síntomas de un paciente para identificar de forma prioritaria los diagnósticos posibles que podrían explicarlas. Este diagnóstico diferencial conduce a la elección de pruebas diagnósticas y tratamientos posibles.

A pesar de los avances impresionantes en la tecnología de la información, la resolución de problemas clínicos aún no se ha replicado con eficacia por los ordenadores, por lo que es esencial que los médicos trabajen para desarrollar conocimientos especializados en este conjunto de habilidades tan importantes. Mientras que los programas de televisión hacen que esto parezca un proceso mágico, el trabajo realizado por los psicólogos cognitivos y los educadores médicos nos ha ayudado a entender las maneras en que lel razonamiento médico discurre a través de estas variables para sanar a sus pacientes.

Este curso examinará las maneras médicos piensan acerca de solución de problemas clínicos y ayudará a los participantes a desarrollar competencias en los componentes básicos de solución de problemas clínicos. El profesor casos de uso para ilustrar las diferentes estrategias de razonamiento y discutirá cómo resultado diagnósticos ambas correctas e incorrectas de estas estrategias. Los participantes utilizarán muestra de casos clínicos a la práctica lo que han aprendido en las clases. Por último, el profesor discutirá estrategias para ayudar a estudiantes y médicos jóvenes que lean los libros de texto y artículos en una manera que mejore su capacidad de utilizar la información en el entorno clínico.

Curso: “Pay Attention!!” ADHD Through the Lifespan. Universidad de Pennsylvania

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Se estima que el 5-8% de los niños en edad escolar y el 4% de los adultos en Estados Unidos sufren de algún tipo de trastorno de déficit de atención y que la incidencia de la enfermedad está aumentando en la población. Aunque es el trastorno de conducta más estudiados de la infancia, su etiología no está clara, su resultado es variable, y su tratamiento es complejo y de éxito moderado. Los avances en neurociencia han aportado nuevos conocimientos sobre la fisiopatología del TDAH, apuntando a los principales circuitos neuronales implicados en la atención, el control del comportamiento, aprendizaje y mantenimiento recompensa que parecen estar bajo rendimiento en los pacientes con el trastorno. Por otra parte, la etiología de este trastorno heterogéneo puntos al papel clave de las interacciones genéticas y ambientales durante períodos prenatal y perinatal. Durante la última década, los nuevos métodos de diagnóstico y de intervención han permitido a los médicos a diagnosticar y tratar mejor el TDAH durante toda la vida, mientras que los estudios longitudinales han dilucidado el impacto a largo plazo del trastorno en la salud y el funcionamiento adaptativo.

Curso: SIDA. Universidad de Emory.

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¿Creció en un mundo sin lazos rojos, AZT o el Memorial Quilt SIDA? Si es así, es muy probable que la mayoría de edad antes de 1981 y es miembro de la última generación de seres humanos en este planeta para poder decir que  “Te acuerdas de aquellos días despreocupados cuando lo único que tenía que preocuparse estaba embarazada, herpes, y una mala reputación “(AID Atlanta).

El 5 de junio de 1981, el CDC publicó un Morbility and Mortality Weekly Report donde describe los cinco primeros casos de lo que más tarde sería conocido como el Síndrome de Inmunodeficiencia Adquirida o SIDA. Ese día, la historia humana se dividió en dos generaciones: los que habían crecido antes de la pandemia del SIDA y los que no.

Todos tenemos preguntas sobre el SIDA. ¿De dónde viene? ¿Cómo llegó tan mal tan rápido? ¿Estamos avanzando hacia una vacuna? ¿Qué se siente al ser parte de un ensayo de vacuna? ¿Son algunas personas naturalmente más sensibles – o menos sensibles – con el VIH que otras?

Curso: Introducción a la fisiología humana. Universidad de Duke.

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El objetivo de este curso es proporcionar una introducción a la fisiología humana. Los estudiantes aprenden a reconocer y explicar los conceptos básicos que rigen cada sistema de órganos y su integración para mantener la homeostasis, así como algunos aspectos clínicos de insuficiencia de estos sistemas.
Este curso de fisiología humana está dirigido a estudiantes de pregrado y posgrado con una formación elemental en biología.